Nuestro Proyecto:
Comenzó en el año 1999 para satisfacer la necesidad de un alumno.El trabajo diario se articula con otras instituciones de educación especial brindando sostén pedagógico fuera del horario escolar para integrar alumnos hipoacúsicos a los cursos regulares mediante la incorporación de intérepretes de Lengua de Señas en los casos que sea necesario.
Para lograr los objetivos del proyecto observamos cotidianamente:
La marcha de la socialización e integración de los alumnos con hipoacusia en el curso y en la escuela.
La aceptación de las normas y hábitos establecidos en la institución.
La adecuación a cada una de las asignaturas con sus distintas modalidades de abordaje y la relación con los prpfesores.
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